Año de publicación:
2020
Mesías-Lema, J. M., López-Ganet, T., Calviño-Santos, G. (2020). Atmospheres: Shattering the architecture to generate another educational discourse in art education. International Journal of Education & the Arts, 21(6). Retrieved from http://doi.org/10.26209/ijea21n6
Este artículo busca compartir la experiencia acumulada en el proyecto expositivo Atmósferas para el cambio educativo, una propuesta curatorial centrada en la educación que tuvo lugar en Normal, el espacio de intervención cultural de la Universidad de A Coruña, destinado a criticar la posición del arte contemporáneo en la educación y sociedad. Atmósferas refleja la vida y las rutinas de los individuos en colectividad. Invitó al espectador a una interacción entre la artificialidad estética del entorno creado y la naturalidad de las sensaciones generadas en su interior. Eran entornos que invitaban al malestar, con instalaciones artísticas que funcionaban como agitadores sociales, políticamente incorrectos y educativamente transformadores.