Ano de publicación:
2020
Mesías-Lema, J. M., López-Ganet, T., Calviño-Santos, G. (2020). Atmospheres: Shattering the architecture to generate another educational discourse in art education. International Journal of Education & the Arts, 21(6). Retrieved from http://doi.org/10.26209/ijea21n6
Este artigo busca compartir a experiencia acumulado no proxecto expositivo Atmosferas para o cambio educativo, unha proposta curatorial centrada na educación que tivo lugar na Normal, o espazo de intervención cultural da Universidade da Coruña, destinado a criticar a posición da arte contemporánea na educación e na sociedade. Atmosferas reflexa a vida e as rutinas dos individuos en colectividade. Invitou ao espectador a unha interacción entre a artificialidade estética do entorno creado e a naturalidade das sensacións xeradas no seu interior. Eran espazos que invitaban ao malestar, con instalacións artísticas que funcionaban como axitadores sociais, politicamente incorrectos e educativamente transformadores.