Intertextualidad en libros pop-up: el caso de “The Dragon and the Knight” de Robert Sabuda
Intertextos plurais: o papel das reescrituras filmicas na creación de lectores
8 Marzo 2022
Música en el museo: Proyecto didáctico de sonorización del Museo de Zoología
9 Marzo 2022
Intertextualidad en libros pop-up: el caso de “The Dragon and the Knight” de Robert Sabuda
Ano de publicación:
2018
Editorial:
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
ISBN:
978-84-9082-799-4
Como citar
G-Pedreira, R. (2018). Intertextualidad en libros pop-up: el caso de “The Dragon and the Knight” de Robert Sabuda. En Jiménez de Aberasturi Apraiz, E., Arriaga Azcárate, A., & Marcellán Baraze, I. (ed.lit.), Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela (pp. 285-290). Bilbao: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. https://addi.ehu.es/handle/10810/26852
Resumo
O obxectivo deste artigo é analizar o compoñente textual e visual do libro pop-up The Dragon and the Knight, da autoría dun dos maiores expoñentes deste formato editorial, Robert Sabuda. Despois da realización dun breve marco teórico, reflexionarase sobre a importancia da relación entre literatura e arte nas obras dirixidas aos máis pequenos, así como as relacións intertextuais que establecen cas producións anteriores, prestando especial atención aos novos retos que a súa decodificación supón para o lectorado.
