Intertextualidad en libros pop-up: el caso de “The Dragon and the Knight” de Robert Sabuda
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Intertextualidad en libros pop-up: el caso de “The Dragon and the Knight” de Robert Sabuda
Year of publication:
2018
Editorial:
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
ISBN:
978-84-9082-799-4
How to quote
G-Pedreira, R. (2018). Intertextualidad en libros pop-up: el caso de “The Dragon and the Knight” de Robert Sabuda. En Jiménez de Aberasturi Apraiz, E., Arriaga Azcárate, A., & Marcellán Baraze, I. (ed.lit.), Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela (pp. 285-290). Bilbao: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. https://addi.ehu.es/handle/10810/26852
Abstract
The aim of this article is to analyse the textual and visual component of pop-up book The Dragon and The Knight, by Robert Sabuda, one of the greatest exponent of this editorial format. After a brief theoretical framework, it will reflect on the importance of the relationship between literature and art in the literary works for children, as well as the intertextual relationships with the previous productions, with particular attention to the new challenges of their interpretation for the readers.
