Resumen

Se define y caracteriza el cuento maravilloso, se relacionan los distintos tipos de reescritura y técnicas creativas para el fomento de la escritura literaria, y se delimitan los conceptos de libro-objeto y constelación literaria. Luego se describen y presentan los resultados de una propuesta didáctica realizada con alumnado de la materia «Literatura infantil y juvenil y su didáctica» del Grado de Educación Primaria en la que se trabajaron distintos cuentos maravillosos clásicos con la finalidad de identificar sus funciones y actantes, para posteriormente efectuar varias actividades con la intención de fomentar la creatividad: identificación de semejanzas y diferencias entre las versiones de Perrault y Grimm, comparación con reescrituras de literatura infantil y juvenil, realización de un libro-objeto, creación de una reescritura y elaboración de un álbum ilustrado en papel o digital y, finalmente, realización de una constelación artístico-literaria sobre uno de los personajes escogidos.